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與會者:
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有聽到很多人在講醫學人文,可是我就是在想說,其實我們學校的醫學人文研究所,可是相對地我們學校的社團裡面,像過去的文化社或是北醫青年社,其實相當人文氣質的社團一個一個在倒掉,其實我在想說醫學人文它的意思到底是什麼?是侷限在醫病關係,或是說把病人當成一個人尊重他,就像下一期《中外文學》要談的什麼動物研究,養個寵物我很愛牠,我也很尊重牠,這樣子難道就是醫學人文嗎?或是什麼,就是,我是覺得,如果一個醫學院的學生或是說如果沒辦法醫學院,或是醫學這個專業的體制放在整個社會的架構體制來看,就是你去挑戰醫生的霸權什麼的,我覺得單方面的這個東西是不夠的,我覺得不只是醫學這個霸權,還有很多,像核能那個核四的東西,他們也是很多專業的霸權在裡面。我們醫學院培養出來的這些醫生,他在社會中扮演的是什麼樣的位置?他跟其他社會位置上面的人是什麼樣的關係,我覺得這個好像比較少在醫學人文裡面去談到,因為可能是我自己閱讀也有限,我覺得我看到的大部份大都是醫病關係,或者說這方面,我覺得其實現在談醫病關係的話,其實像我們學校可能談很多醫病關係的這個東西,反而學校裡很多的學生對一些公共的事務,比如說學校裡面要不要蓋個樓,大家有沒有意見,學校裡蓋這個樓要不要收錢,大家有沒有什麼意見,我覺得這個東西,大家以後出來做醫生的話,我可以很關心我的病人,我們學校有講很多我們大概都知道,可是現在活生生的就在旁邊的學校要蓋樓,要把一些旁邊經常來學校運動老人,就說其實這些不是學校的人,當然學校不會這麼直接講,但其實蓋一棟大樓,現在變成有SPA,又什麼收錢的東西,這其實是把原來一些,可能是一塊林地,可能是一些人在做運動或體操的地方,把他趕走,這個其實也是個人文,可是為什麼這個東西就比較少去談到,光談我是不太清楚,為什麼要把醫學人文特別挑出來講,為什麼不是直接對醫學院的學生就談人文就好了,不知道醫學人文有什麼特別的意義。
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黃宗慧:
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還有沒有像剛才那位同學一樣的意見?每一位發表問題的人,他們其實也同時在闡述他們的觀點,我想對大家來說會是一個蠻好的刺激,雖然引言人還沒有回答,問題也許會引發新的問題,或者是你會想要回應前面的問題也都可以。
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與會者:
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我自我介紹,我是一個眼科醫生,已經當了二十幾年快三十年的一個醫生了,我真的就是同意剛剛同學所講的,什麼叫醫學人文?我做了這麼多年的醫生,我開始注意到這個醫學人文是一個非常 hot,很熱門的一個科,我有機會真的很想知道這一塊到底是什麼?我也有點同意剛剛那個北醫的同學所說,醫生也是人,你把他的權威,也都是那個領域的霸權,同樣人文有不同嗎?這是我提出的問題。
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黃宗慧:
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我們可能再接受一到二個問題,然後我們就請請引言人做整個的回答。請想要發問的朋友把握機會。
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與會人:
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我有很多陽明的同事在這邊,我有很多感觸,我跟學生在一起上課,上醫學人文,上了一年感觸很多,當然我是學純醫學的藥理,我也教二十年陽明醫學院的學生,醫學系的專業,大家的感覺是什麼,在醫科要有一個醫科的執照,這是第一個,第二個專科醫師的執照,什麼叫專科醫師的執照,你是個骨科醫師,你是骨科專科醫師,結果每一個人都有他的專門領域,他不是全能的,我們花了幾千萬幾百萬建造一個人的醫學院醫學生出來,他要變成一個 specialist ,而不是一個專門的同情病人的人,他針對這個病情針對這個specialist,骨科有運動傷害,骨科有骨折、手外科,有各式各樣的骨科。同學你去看病時是不是在找一個specialist,而不是一個他對你有特別關照的人,知道這樣的意思嗎?那精神科醫師,今天講到很多精神病的疾病,精神病的疾病是一種折衷,愈來愈尖細,每一期每一年都在修改,醫學也在進步,至於人文是需要醫生的一種關懷情、菩薩心,對不對,你說能夠幫老年人度過這個難關,每個人都要經過這個難關,所以我的看法跟很多同學不一樣,醫學的進步是全世界任何科學的進步的第一個訊息,他們有這麼進步,因為你文學進步的太快,醫學進步的太廣,所以落差很大,就這樣。
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黃宗慧:
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我們謝謝這位朋友很犀利的意見,下面沒有沒其他的問題,最後一個問題。
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與會者:
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我本身還是個學生,我自己對文學方面比較有興趣,所以可以請各位老師說一下文學裡面的疾病的一些,像剛剛那個老師有提到說各有各個的巧妙安排,像《紅樓夢》裡面的林黛玉她比較體弱多病,或者像誰好像也有某方面的精神疾病,可不可以請老師來說一說文學裡疾病一些比較有趣的。
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黃宗慧:
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我想這個問題可不可請同學去看《中外文學》張曉風老師,因為今天的引言內容論文內容不太一樣,其實論文內容研究是在談古典小說,就是每一個人物所得到的疾病,這些疾病為什麼這樣安排,對於情節有一種必要性,還是我們對這些人物有他特殊的想像,也許待會兒有老師會願意回答,如果萬一沒有,時間不夠的話,可以看一下這篇論文。我們就按照今天的引言順序,就請李醫師先開始回答。
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