每年春秋換季之際，總是有父母投書媒體，學校統一規定全校學生同一天制服換季不夠人性，忽視了不同學生忍受冷熱能力與身體健康狀況之差異。年初教育部的創造力教育博覽會舉辦魔髮大使創意比賽，前日陳總統與青年學生對談時表示髮禁沒有必要、學生可辦公投，在在顯示制服、髮式是校園中一項極受關切的議題。
統一制服的用意在於讓學生在安全與平等的基礎上建立共識而非以貧富為學習或擇友的準則、預防暴力進入校園、禁止有性暗示或暴露的衣服、禁止炫耀宗教特徵之明顯穿著以維護公立教育與宗教脫離之性質。制服同時也可能抑制創意與美感、忽視個別差異、限制女生活動能力、違反學生自主。日本有些學校仍有光頭的規定；歐洲學校除了限制炫耀極右派/宗教象徵之外，對於制服幾無規定。今年是台灣410教改十週年，除了九年一貫、高學費、體罰、小班小校等議題之外，制服與髮禁這關乎學生身體與發展的規定也值得我們深入分析與討論。
